Zverejňujeme ponuku tém na diplomové práce na akademický rok 2026/2027. Kompletný zoznam tém bude zverejnený do konca októbra.
Témy si vyberajú študenti 1. ročníka magisterského štúdia učiteľstva
Doc. PaedDr. Elena Čipková, PhD.
Dátová gramotnosť žiakov gymnázií.
Žiarenie ako socio-vedecký kontext pre rozvoj transverzálnych kompetencií žiakov.
Doc. PaedDr. Anna Drozdíková, PhD.
STEM vo vyučovaní na základnej a strednej škole. (téma je zadaná)
Využitie Escape rooms vo vyučovaní chémie. (téma je zadaná)
Digitálne technológie vo vyučovaní chémie. (téma je zadaná)
PhDr. Michael Fuchs, PhD.
…
…
Doc. RNDr. Zuzana Haláková, PhD.
…
…
PhDr. ThLic. Mgr. Peter Ikhardt, PhD.
Vnímanie autority rodiča a učiteľa u súčasných adolescentov v kontexte inkluzívnej kultúry školy. (téma je zadaná)
Anticipácia neúspechu ako determinant školského výkonu žiaka. (téma je zadaná)
Vzájomné súvislosti medzi percepciou prostredia rodiny a školským výkonom súčasných stredoškolákov. (téma je zadaná)
Akademický stres ako determinant výkonu u stredoškolákov. (téma je zadaná)
Zvládanie nárokov na edukáciu v predmetoch matematiky a biológie u súčasných adolescentov. (téma je zadaná)
Doc. RNDr. Štefan Karolčík, PhD.
FCL (Future Classroom Lab) ako príležitosť pre uplatnenie inovácií v geografickom vzdelávaní.
Hodnoty v geografickom vzdelávaní.
Edukačné ihrisko ako priestor pre geografické vzdelávanie podporené využitím edukačných technológií.
Vplyv hoaxov a ´fake news´ na geografiu a geografické vzdelávanie.
RNDr. Peter Likavský, PhD.
…
…
RNDr. Henrieta Mázorová, PhD.
…
…
…
RNDr. Soňa Nagyová, PhD.
…
…
PaedDr. Dominik Šmida, PhD.
Rozvoj vybraných aspektov radiačnej gramotnosti žiakov vo vyučovaní chémie na základnej škole.
Komplexné úlohy a ich využitie vo vyučovaní chémie.
Mgr. Štefan Zolcer, PhD.
Vnímané očakávania učiteľov a akademická angažovanosť žiakov. (téma je zadaná)
Výchovný potenciál vyučovania matematiky pri formovaní hodnôt a postojov žiakov. (téma je zadaná)
Whiteheadova filozofia edukácie a teória vzdelávacích cyklov.