Povinné predmety:

 ›  Metodológia pedagogického výskumu – 1/Z

 ›  Pedagogická diagnostika – 1/L

 ›  Filozofické aspekty edukácie – 2/Z

 › Seminár k diplomovej práci – 2/Z

Biológia

 ›  Didaktika biológie (1) – 1/Z

 ›  Didaktika biológie (2) – 1/L

 ›  Didaktika školských pokusov z biológie (1) – 1/Z

 ›  Didaktika školských pokusov z biológie (2) – 1/L

 ›  Pedagogická prax z biológie (1) – 1/L

 ›  Pedagogická prax z biológie (2) – 2/Z

›  Vyučovanie biológie s podporou digitálnych technológií

Geografia

 ›  Didaktika geografie (1) – 1/Z

 ›  Didaktika geografie (2) – 1/L

 ›  Pedagogická prax z geografie (1) – 1/L

 ›  Pedagogická prax z geografie (2) – 2/Z

 › Vyučovanie geografie s podporou digitálnych technológií – 1/L

› Exkurzia z geografie Slovenska s didaktickým zameraním – 1/L

› Terénne vyučovanie a praktické cvičenia v prírode – 2/Z

Chémia

 ›  Didaktika chémie (1) – 1/Z

 ›  Didaktika chémie (2) – 1/L

 ›  Didaktika školských pokusov z chémie (1) – 1/Z

 ›  Didaktika školských pokusov z chémie (2) – 1/L

 ›  Pedagogická prax z chémie (1) – 1/L

 ›  Pedagogická prax z chémie (2) – 2/Z

› Vyučovanie chémie s podporou digitálnych technológií – 1/L

Povinne voliteľné predmety:

 ›  Rodinná výchova – 1/L

 ›  Prevencia drogových závislostí – 1,2/Z

 ›  Rétorika pre učiteľov – 2/Z

›  Seminár k diplomovej práci 1 – 1/L

›  Seminár k diplomovej práci 2 – 2/L

Výberové predmety:

›  Umenie prezentácie a komunikácie – 1,2/Z

›  Mobilné prírodovedné vzdelávanie (1) – 1/Z

 ›  Aktivizujúce metódy a ich využitie vo vyučovaní – 1/Z

 ›  CLIL 1 – integrované vyučovanie prírodovedného predmetu a jazyka – 1/Z

›  Mobilné prírodovedné vzdelávanie (2) – 1/L

   ›  Mobilné prírodovedné vzdelávanie 2 – 1/L

 ›  Spracovanie a interpretácia štatistických dát v pedagogicko-psychologických výskumoch – 1/L

›  CLIL 2 – integrované vyučovanie prírodovedného predmetu a jazyka – 1/L

›  Využitie školského dvora vo vyučovaní prírodovedných predmetov I. – 1,2

›  Využitie školského dvora vo vyučovaní prírodovedných predmetov II. – 1,2

›  Nové koncepcie vyučovania – 2/Z

›  Špecifické poruchy učenia v školskej praxi – 2/L

›  Technické a právne aspekty školských  chemických pokusov – 2/Z

 ›  Prostriedky motivácie vo vyučovaní chémie – 2/L

Suspendované predmety

 ›  Diagnostické a spätnoväzobné prostriedky vo vyučovaní prírodovedných predmetov – 1/L

›  Hodnotenie a klasifikácia ako súčasť vyučovania – 2/Z

 ›  Organizácia a riadenie školy – 2/Z

  ›  Tvorba edukačných WWW stránok – 2/Z

  ›  Nové trendy v didaktike geografie – 2/Z

›  Práca s interaktívnou tabuľou – 1,2/Z